domingo, 26 de mayo de 2019
Clases de ANALOGÍA
Analogía Simétrica: el orden de los componentes de la base puede ser libremente intercambiable; puesto que ambos miembros de la relación son equivalentes entre sí.
a)A. de sinonimia: es la relación entre términos que expresan significados semejantes.
Ej: aval-garantia
b) A. Por complementariedad: se caracteriza en que vincula objetos que requieren el uno del otro para poder cumplir con su rol.
Ej: sueño-dormir
c) A. Cogenericas: el atributo esencial es la pertenencia al mismo concepto, clase o categoría.
Analogía Asimétrica: el orden que impone la relación a los términos componentes de la base debe respetarse en la respuesta correcta.
a) A. De oposición: presentan en la base términos opuestos.
Ej: bueno-malo
b) A. De intensidad: cuando una de las palabras de la base tiene más intensidad que la otra.
Ej: rojo-rosado
c) A. Inclusiva: se caracteriza porque parten de la noción de totalidad-componente, la cual es aplicable a conjuntos y a individuos.
*A. De género-especie/especie-genero: se tienen dos categoría, una de las cuales es la incluyente y la otra es la incluida.
Ej: ave-paloma
Yen-moneda
*A. De todo-parte/parte-todo: uno de los términos respecto al otro representa el todo constituido o bien una parte.
Ej: casa-dormitorio
Tímpano-oido.
*A. De conjunto-elemento: uno de los términos es sustantivo colectivo y el otro es sustantivo individual. La suma de individuales forma el colectivo.
Ej: sacerdote-clero.
*A. De continente-contenido: implica que uno de los elementos es contenido por el otro total o parcialmente.
Ej: gas-balon
A. Por úbicacion: se refiere a la zona de tránsito, almacenamiento,procesamiento o colocación de un agente o un objeto.
Ej: auto:garaje
A. De causa-efecto: uno de los términos permite que se desencadene el otro.
Ej: terremoto-destrucciòn.
A. de secuencialidad: orden de aparición o de colocación de los elementos respecto al tiempo o al espacio.
Ej: noviazgo: matrimonio
A. Por función: se considera tanto la acción propia que afectúa un agente tanto como la finalidad a que está destinado un objeto.
Ej: chófer-conducir
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