La oratoria y el discurso

La oratoria es la capacidad para hablar y exponer un punto de vista en público de modo claro, atractivo y comprensible.

El discurso es un evento comunitario social, realizado mediante el ejemplo de elementos lingüísticos.

Clases de ANALOGÍA

Analogía Simétrica: el orden de los componentes de la base puede ser libremente intercambiable; puesto que ambos miembros de la relación son equivalentes entre sí.
a)A. de sinonimia: es la relación entre términos que expresan significados semejantes.
Ej: aval-garantia
b) A. Por complementariedad: se caracteriza en que vincula objetos que requieren el uno del otro para poder cumplir con su rol.
Ej: sueño-dormir
c) A. Cogenericas: el atributo esencial es la pertenencia al mismo concepto, clase o categoría.
Analogía Asimétrica: el orden que impone la relación a los términos componentes de la base debe respetarse en la respuesta correcta.
a) A. De oposición: presentan en la base términos opuestos.
Ej: bueno-malo
b) A. De intensidad: cuando una de las palabras de la base tiene más intensidad que la otra.
Ej: rojo-rosado
c) A. Inclusiva: se caracteriza porque parten de la noción de totalidad-componente, la cual es aplicable a conjuntos y a individuos.
*A. De género-especie/especie-genero: se tienen dos categoría, una de las cuales es la incluyente y la otra es la incluida.
Ej: ave-paloma
     Yen-moneda
*A. De todo-parte/parte-todo: uno de los términos respecto al otro representa el todo constituido o bien una parte.
Ej: casa-dormitorio
      Tímpano-oido.
*A. De conjunto-elemento: uno de los términos es sustantivo colectivo y el otro es sustantivo individual. La suma de individuales forma el colectivo.
Ej: sacerdote-clero.
*A. De continente-contenido: implica que uno de los elementos es contenido por el otro total o parcialmente.
Ej: gas-balon 
A. Por úbicacion: se refiere a la zona de tránsito, almacenamiento,procesamiento o colocación de un agente o un objeto.
Ej: auto:garaje
A. De causa-efecto: uno de los términos permite que se desencadene el otro.
Ej: terremoto-destrucciòn.
A. de secuencialidad: orden de aparición o de colocación de los elementos respecto al tiempo o al espacio.
Ej: noviazgo: matrimonio
A. Por función: se considera tanto la acción propia que afectúa un agente tanto como la finalidad a que está destinado un objeto.
Ej: chófer-conducir

Clases de argumentación

1. A. ESCRITA: Es la que se elabora mediante documentos y que permite construir razonamientos formales o informales en donde lo que se pretende es mostrar la verdad de las premisas formuladas.
2. A. ORAL: Es la actividad verbal, social y racional en la que se exponen en forma verbal sin reglas formales argumentos entimemáticos, es decir, suprimiendo premisas del argumento o razonamiento por ser muy obvias o por estar sobre entendidos.
3. A. COLOQUIAL: Es desarrollada por cualquier persona que participa en una conversación o en una polémica y sin someterse a las reglas de la lógica convence a los interlocutores.
4. A. FORMAL: Requiere el seguimiento de ciertas pautas lógicas que permiten  corregir la validez de los razonamientos esgrimidos.
5. A. DEMOSTRATIVA: Es la argumentación en la que se presentan ciertas premisas, se deduce la conclusión la que no puede ser de otra manera pues la inferencia naturalmente conduce siempre a esa conclusión.
6. A. PERSUASIVA: En está clase de argumentación se convence a los interlocutores, debido a los recursos y técnicas argumentativas que emplea el exponente.
7. A. RACIONAL: Establece el punto de vista . Argumentar algo que tenga lógica. 

Contexto discursivo

  

•  Es un fenómeno socialmente constituido, interactivamente mantenido y limitado en el tiempo.
• Entorno lingüístico del cual depende el sentido y el valor de una palabra, frase o fragmento considerado.
• Es el conjunto de factores EXTRALINGÜISTICO que condicionan tanto la producción de un enunciado como su significado.

   Se divide en: espacio-temporal, situacion o interactivo, sociocultural y cognitivo.